Contexte sociolinguistique et difficultés didactiques et pédagogiques en langues/cultures (arabe, française, anglaise) dans les monarchies du golfe Arabique
Thème : Essai / Etude autres
Date de publication : 11/10/2018
Dans les pays du golfe Arabique, riches en hydrocarbures, importateur des programmes scolaires et des méthodes d’enseignement anglo-saxons supposés pionniers dans le domaine du savoir et de la technologie, la qualité de l’enseignement des Émirats reste médiocre et leur dépendance des grandes puissances s’aggrave.
La qualité de l’enseignement/apprentissage des langues (anglaise, française et arabe) moyens de communication et d’appropriation de savoir moderne est en dessous des prévisions malgré la privatisation, les budgets importants et les efforts des conseillers et des experts anglo-saxons.
Cette recherche fait l’état des lieux, analyse les données et propose des solutions contextuelles et adaptées aux pays du golfe Arabique. Elle est neutre, transparente, réfléchie mais responsabilise tous les acteurs de l’enseignement/apprentissage des contestations des générations présentes et futures. » Dr. Jamel Sarraj
- Grand Format (170x240)
- 264 pages
- ISBN : 9782414224838