Magister dixit ou le maître a dit Tome 2

« En République démocratique du Congo, la langue d’enseignement est le français qui n’est parfaitement maîtrisé que par une infime minorité de locuteurs. Pourquoi a-t-on décidé d’enseigner et de faire apprendre dans une langue étrangère, au lieu d’utiliser une des langues congolaises qui poserait moins de problèmes tant aux enseignants qu’aux apprenants ? ».
Cet ouvrage essaie de répondre à cette question.