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Plus de cinq décennies de réformes du système éducatif de la RD Congo

Plus de cinq décennies de réformes du système éducatif de la RD Congo

Pour quels résultats ?

Par Bernard-Gustave Tabezi Pene-Magu

Thème : Essai / Etude politique

Date de publication : 16/11/2018

Les multiples réformes intervenues dans le système éducatif congolais n’ont pas abouti à des résultats probants. Plus de cinq décennies de réformes du système éducatif en RD Congo : pour quels résultats ?

Cet ouvrage tente d’analyser ces différentes réformes en vue d’en dégager les causes d’échec.


  • Grand Format (170x240)
  • 294 pages
  • ISBN : 9782414286799
40,50 €
19,99 €
Papier
Numérique

Bernard-Gustave Tabezi Pene-Magu

Biographie

Bernard-Gustave Tabezi Pene-Magu

Né le 30 juin 1953 dans la province du Maniema en République démocratique du Congo, Bernard-Gustave Tabezi Pene-Magu est docteur en sciences pédagogiques et professeur à la faculté de Psychologie et des sciences de l’éducation de l’université de Kisangani. Activiste de la Société civile, il a côtoyé les politiciens congolais depuis le régime du maréchal Mobutu jusqu’à ce jour. C’est ainsi qu’il a participé à la Commission préparatoire de la Conférence nationale souveraine, a été haut conseiller de la République après la Conférence nationale souveraine avant d’être ministre de la Fonction publique.

Augustin Assani Nzogu est né à Tanganika en RD Congo le 17 mars 1986. Il est licencié en sciences pédagogiques de l’université du Moyen-Lualaba de Kalima, où il exerce également comme assistant.

Delphin Ndarabu Mwemedi est né à Kalima en 1983. Licencié en gestion, administration et inspection scolaires de l’Institut supérieur pédagogiques de Kibombo, il est inspecteur-stagiaire à l’Inspection provinciale de l’enseignement primaire, secondaire et professionnel de la province du Maniema (RD Congo).

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