Les langues nationales et les potentialités d'éducation dans la tradition camerounaise

En milieu traditionnel, les hommes ont appris à faire usage de leur langue maternelle pour organiser leurs cérémonies initiatiques, catégoriser les objets, marquer le temps, matérialiser les schèmes sociaux. Ce faisant, ils élaborent la possibilité d'une éducation essentiellement basée sur la tradition orale. Ses structures concourent à une régulation permanente des mœurs et à une intégration sociale bien assurée de la jeunesse. Aujourd’hui, cette éducation traditionnelle résiste tant bien que mal à la poussée du modernisme et nécessite quelques actions fortes pour sa pérennisation.