Le rapport de stage. Pourquoi ? Comment ?

Manuel pour les étudiants futurs ingénieurs

Par Houa Belhocine

Thème : Essai / Etude autres

Format : Grand Format (170x240)

Nombre de pages : 96

Date de publication : 10/04/2018

ISBN : 9782334102193

Disponible

Livre papier
18,50 €

Livre numérique : format Pdf
1,99 €

Résumé

En école d’ingénieurs, les stages en entreprise sont obligatoires, ils font partie du cursus de formation et contribuent à l'obtention du diplôme. Les étudiants futurs ingénieurs sont donc appelés à rédiger des mémoires et des rapports de stage au cours de leurs études. Le rapport de stage est l’un des écrits universitaires que l’étudiant doit apprendre à rédiger. C’est un document authentique qui rend compte d’une expérience de stage effectué par l’étudiant dans un milieu professionnel. Il est rédigé par l’étudiant d’une façon structurée et selon des normes universitaires.

Le rapport de stage est donc un travail conventionnel qui relève de l’écrit pédagogique universitaire et qui est utilisé comme un moyen pour examiner et noter les étudiants. Cependant, beaucoup d’étudiants trouvent des difficultés pour rédiger ce laborieux travail, en particulier les étudiants de première année universitaire qui ne sont pas habitués aux travaux universitaires autonomes.

Nous souhaitons que ce manuel apporte une aide efficace pour tous les étudiants qui seront confrontés à cet ardu travail universitaire qui est le rapport de stage.


Biographie de Houa Belhocine

Née à Bejaia en Algérie, je vis et travaille à Alger. Enseignante-chercheure maitresse de conférences. Titulaire de doctorat et d'un magister en sociologie de l'éducation, d'un diplôme approfondi de langue française et d'un diplôme de post-graduation spécialisée en ingénierie de la formation. Enseignante de français scientifique et technique à l'EPSTA et à l'ENST deux écoles d'ingénieurs localisées à Alger. Domaine de recherche, l'évaluation des universités, les rapports enseignants/étudiants, les représentations sociales des enseignants et étudiants, l'effet établissement dans les apprentissages....etc.

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