L’éduc’acteur

Pour repenser le métier !

Par David Lerenard

Thème : Sciences humaines

Date de publication : 29/09/2021

L'objet de ce livre est un cri de douceur. L'idée est de réfléchir au métier d'éducateur, mais de réfléchir ensemble, lecteurs, auteurs, penseurs. Par mes expériences j'entends mille questions et mille affirmations sur le métier d'éducateur. Certaines personnes savent : mes collègues formateurs, jurys, penseurs, directeurs. D'autres personnes questionnent : les éducateurs « de terrain », les candidats, les usagers.

Et j'observe que l'humain est dans la pratique de ces personnes qui doutent ... c'est finalement le parti-pris de cet ouvrage, trouver l'humanisme en acte, et trouver ce qui ne l'est pas.

Ce n'est donc pas un livre réponse, mais un livre question, particulièrement au lendemain d'une réforme qui n'a apporté qu'un peu de technicité « hors accompagnement » au métier : langue étrangère, coordination, veille sociale, et informatique.

Chaque chapitre comporte trois sources pour interroger : les clés de lecture, les expériences, et les clés de lecture théoriques.

Roman (134x204)
262 pages
ISBN : 9782414554638

20,00 €

9,99 €

Papier

Numérique

David Lerenard

L'auteur s'est expérimenté pendant une trentaine d'années au métier de directeur dans la mouvance sociale, il s'est « épargné » peu de secteurs. Il a connu la formation, le monde socioculturel, le foyer de migrants, les CADA, les CPH, les résidences sociales, les FJT, les résidences pour personnes âgées, la politique de la ville, les régies de quartier, la protection de l'enfance, les ITEP, le handicap, les services mandataires, et l'AEMO ... Plusieurs dizaines d'expériences, d'employeurs et de création de structures.

De son expérience, et des rencontres avec de nombreux éducateurs, il réinterroge le métier d'éducateur. Pour lui, il est urgent de redéfinir le métier, le nom, l'environnement. La dernière réforme n'est qu'une réformette qui passe à côté de tous les changements importants intervenus ces dernières années : pas de remise en question des associations, du monde politique, de la technicité, mais surtout pas d'adaptation aux publics vulnérables, et aux injonctions de plus en plus paradoxales des administrations.

Il faudrait, à se conformer aux directives que l'Éducateur contrôle et émancipe l'usager, tout en même temps !!!

Cet ouvrage propose de repenser ce métier à partir de témoignages concrets et de pratiques guidées par l'humanisme.