Fragments Pédagogiques

Par Aziz Stouli

Thème : Essai / Etude autres

Format : Grand Format (170x240)

Nombre de pages : 108

Date de publication : 08/12/2011

ISBN : 9782332466426

Disponible

Livre papier
18,00 €

Livre numérique : format Pdf
4,99 €

Résumé

Fragments Pédagogiques, un parcours d’investigation où se laissent entendre didactique, pédagogie et enseignement, outre les NTIC. Il décrypte le discours des acteurs impliqués en pédagogie hors scène pédagogique. La parole est aux étudiants comme aux formateurs ou encore aux experts en éducation. Les sources vivantes, rencontres directes, observation informelle, données verbales ou transcrites, constituent une action d'un grand apport pédagogique qui n’est pas nécessairement tributaire de l'intra classe. L'information est interceptée hors situation de classe. L’approche sillonne quatre axes sur le plan pédagogique : Pédagogie et apprenant, Pédagogie et technologie, Pédagogie et université, Pédagogie et média. L'ouvrage se démarque par la spécificité du terrain, lieu de l'activité de la recherche, un pays du Maghreb, le Maroc. Un contexte pédagogique qui suppose un regard et des stratégies spécifiques.

Biographie de Aziz Stouli

Docteur en didactique des langues de l’université Stendhal Grenoble III, Aziz Stouli est enseignant chercheur à la FLSH Ben M'Sik. Ses recherches accordent un intérêt constant aux domaines de l’enseignement de langue et des NTIC. Différentes réflexions d'ordre personnel ou collectif ont généré de nombreuses publications : NTIC et éducation, NTIC mode d’emploi etc. L’auteur est co-fondateur de l’ORDIPU (observatoire de recherche en didactique et pédagogie universitaire), Université Hassan II Mohammedia-Casablanca, Maroc.  

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