Enseignement de corruption, ou manèges insidieux dans nos écoles ?

Par Thomas Bodo

Thème : Essai / Etude autres

Date de publication : 11/07/2013

Depuis deux décennies le système éducatif centrafricain est plongé dans une dégénérescence indescriptible entretenue vraisemblablement par les enseignants eux-mêmes. Au niveau de l’enseignement primaire et du secondaire, les doléances se mêlent à certaines pratiques honteuses qui ont métamorphosé de nombreux enseignants en véritables « traders » dans un environnement complice qui semble ignorer la vraie mission de l’enseignement dans la survie d’une nation. Peut-on encore sauver l’école centrafricaine ? En attendant vous êtes invité(e) à découvrir la partie émergée de l’iceberg dans cet ouvrage inédit.

Roman (134x204)
44 pages
ISBN : 9782332579256

9,50 €

4,99 €

Papier

Numérique

Thomas Bodo

Titulaire d’une Licence en chimie-biologie, Thomas Bodo a débuté sa carrière professionnelle dans l’enseignement au Collège Préparatoire International de Bangui en République Centrafricaine en Octobre 1997 . En 2008, de retour à Kembé, sa ville natale, il enseigne bénévolement au sein du lycée scientifique Cécile Digo où il avait remporté en tant qu'élève le prix du concours national « Génie en Herbes » en 1990. Il est également titulaire d’un Diplôme d’Etudes Professionnelles Approfondies en Entrepreneuriat obtenu à l’Institut de la Francophonie pour l’Entrepreneuriat (IFE), d’un master2 en création, reprise d'entreprise et entrepreneuriat de l'Université Bordeaux4.