Approche de la carte scolaire par spécialité de formation

Dans cette publication portant sur l'approche de la carte scolaire par spécialité de formation, l'auteur présente la méthode LOM ou méthodologie spécifique de la carte scolaire par spécialité de formation qui comprend, comme toute autre méthodologie de la carte scolaire deux étapes fondamentales à savoir, la carte de diagnostic et la carte de prospection.

La carte de diagnostic consiste à analyser l’adéquation entre l’offre de l’éducation par section d’études ou spécialité de formation et la demande de l’éducation par spéciaité des formations. La carte de prospection consiste à apporter le réaménagement dans l'offre de l'éducation par section d'études en vue d'harmoniser cette offre à la demande privée et économique horizontale. 

Cette méthode de la carte scolaire permet ainsi de mettre en place des politiques pour l'organisation du système éducatif par section d'études.